Percorsi formativi delle scuole di Biodanza
PROGRMMA UNICO MONDIALE
Le Scuole di Formazione in Biodanza Sistema Rolando Toro sono autorizzate dalla International Biodanza Federation.
I direttori sono tenuti a seguire l’Orientamento Normativo della International Biodanza Federation, elaborato dal prof. Rolando Toro Araneda, e a rispettare tutte le regole del Programma Unico Mondiale applicato nelle scuole di formazione sudamericane ed europee.
La loro priorità è favorire lo sviluppo e la crescita personale degli allievi, orientandoli verso una dimensione di comunione collettiva. Questo percorso si fonda sul Principio Biocentrico, sulla vivencia e sulla qualità della convivenza.
Il metodo Biodanza viene utilizzato nella sua finalità essenziale: rieducare alla motivazione vitale, all’autenticità, alla capacità affettiva e alla dimensione trascendente della vita.
TEMI STAGES
01 - Definizione e Modello Teorico della Biodanza®
02 - Principio Biocentrico e Inconscio Vitale
03 - La Vivencia
04 - Aspetti Biologici della Biodanza
05 - Aspetti Fisiologici della Biodanza
06 - Aspetti Psicologici della Biodanza
07 - Identità e Integrazione
08 - Trance e Regressione
02 - Principio Biocentrico e Inconscio Vitale
03 - La Vivencia
04 - Aspetti Biologici della Biodanza
05 - Aspetti Fisiologici della Biodanza
06 - Aspetti Psicologici della Biodanza
07 - Identità e Integrazione
08 - Trance e Regressione
09 - Antecedenti Mitici e Filosofici della Biodanza
10 - Il Contatto e la Carezza
11 - Il Movimento Umano
12 - Vitalità
13 - Sessualità
14 - Creatività
15 - Affettività
16 - Trascendenza
17 - Meccanismi di Azione di Biodanza
18 - Applicazioni ed estensioni della Biodanza
19 - Biodanza® Ars Magna
20 - Biodanza® e Azione Sociale
10 - Il Contatto e la Carezza
11 - Il Movimento Umano
12 - Vitalità
13 - Sessualità
14 - Creatività
15 - Affettività
16 - Trascendenza
17 - Meccanismi di Azione di Biodanza
18 - Applicazioni ed estensioni della Biodanza
19 - Biodanza® Ars Magna
20 - Biodanza® e Azione Sociale
21 - La Musica in Biodanza
22 - Metodologia I (Semantica Musicale)
23 - Metodologia II (La Sessione di Biodanza - parte prima)
24 - Metodologia III (La Sessione di Biodanza - parte seconda)
25 - Metodologia IV (Il Corso Settimanale e lo Stage di Biodanza)
26 - Metodologia V (Il Gruppo di Biodanza)
27 - Metodologia VI (Criteri di Valutazione del processo evolutivo in Biodanza)
28 - Metodologia VII (Elenco Ufficiale degli Esercizi di Biodanza)
22 - Metodologia I (Semantica Musicale)
23 - Metodologia II (La Sessione di Biodanza - parte prima)
24 - Metodologia III (La Sessione di Biodanza - parte seconda)
25 - Metodologia IV (Il Corso Settimanale e lo Stage di Biodanza)
26 - Metodologia V (Il Gruppo di Biodanza)
27 - Metodologia VI (Criteri di Valutazione del processo evolutivo in Biodanza)
28 - Metodologia VII (Elenco Ufficiale degli Esercizi di Biodanza)
29 - Educazione Biocentrica
30 - Biodanza e Neuro Scienze
31 e 32 - Progetti Minotauro I e II
33 - L`Albero dei desideri
34 e 35 - Conferenze I e II
TEMI DELLE CONFERENZE
01 - Struttura ed evoluzione dell`universo
02 - Teorie sull`origine e le caratteristiche della Vita
03 - Biodanza® una nuova epistemologia
04 - Evoluzione della specie umana dalla preistoria ai nostri giorni
05 - Temi di psicologia teorica da studiare
06 - Etica
02 - Teorie sull`origine e le caratteristiche della Vita
03 - Biodanza® una nuova epistemologia
04 - Evoluzione della specie umana dalla preistoria ai nostri giorni
05 - Temi di psicologia teorica da studiare
06 - Etica
07 - Il luogo del linguaggio in Biodanza
08 - Biodanza® nel contesto storico e antropologico della danza
Applicazioni ed Estensioni
Esistono due grandi insiemi di conoscenze derivati dalla Biodanza, intesa come “arte‑scienza” della vita.
Le Applicazioni comprendono ambiti specifici collegati alla medicina psicosomatica, alla riabilitazione, all’educazione e alla psicoterapia.
Le Estensioni riguardano percorsi di sviluppo personale che utilizzano miti arcaici, situazioni archetipiche, proposte creative e riferimenti alla psicologia transpersonale.